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    Revista Educación y Conocimiento

    versión impresa ISSN 2012-1111

    Rev. Ed. Con.  n.8 La Paz  2011

     

    ARTÍCULO ORIGINAL

     

    "Carta de un egresado a sus docentes"

     

     

    Miguel Angel Calque Mamani16

    Egresado 2006 - 2011

     

     


     

     

    Los errores en el pasado de un niño, no determinan el futuro del hombre

     

    En primer lugar, le expreso a usted mi estimado lector un afectuoso saludo y agradecimiento por el tiempo del cual dispondrá para leer estas cuantas palabras, mismas que se las dedico a aquellos docentes que por el lapso de cinco años, depositaron de una u otra manera lo necesario en lo que fue mi formación como Cientista en Educación.

    Agradecido estoy con la mayoría de ustedes, pues en todo lo que significó este tiempo muchas personalidades a las que sólo me acercaba la magia de la televisión estuvieron frente a mi impartiéndome clases, tal es caso del ex ministro de Educación Dr. Félix Patzi, del que poco puedo argumentar en relación a su cátedra pues estuvo por un tiempo muy corto en la docencia con nosotros, o de la Dra. Margareth Hurtado a la que más que por su fama como una prestigiosa profesional en el campo de la Psicología, la recuerdo por ese carisma tan marcado de su personalidad y su amplio conocimiento no solo de su materia, sino de la vida como una práctica diaria que se transforma de acuerdo a nuestras acciones y nuestras decisiones.

    Dinamismo, ingenio y espontaneidad, son las características más marcadas que siempre me inspiraba la Lic. Roxana Chulver, no ponía nunca énfasis en la memorización, copia o sumario conceptual, ella siempre persiguió el hecho de que abracemos los contenidos en nuestras propias palabras y lo expresemos de la forma más natural posible, estas características fueron muy de la mano de la predisposición siempre de escuchar al estudiante, característica que siempre resaltaré de mi apreciado Lic. Erick Moscoso, quien en más de una oportunidad me permitió a mí y a mis compañeros realizar actividades que innovaran de alguna manera las clases, como el trabajo que hicimos en diferentes unidades educativas proponiendo y aplicando todo aquello que habíamos aprendido.

    Si he de ser sincero, hasta antes de que conociera a la Dra. María Luisa Talavera, en mi vida se me hubiera ocurrido siquiera la intención de visitar algún museo, deleitarme con los inimaginables tesoros y vestigios de nuestra cultura que ahí se guardan o participar en eventos de tal envergadura como lo fue la Feria del Libro de la Gestión 2007, y no sólo éso. De sus clases me nació la primera impresión de que hay otra forma de investigar que no sea la del positivismo, que es una práctica muy común, aprecié la metodología que plantea la investigación etnográfica como un medio que nos permite una lectura más humana de la realidad.

    ¿Que son las prácticas?, ¿es necesario hacerlas?, ¿valen algún punto?, la respuesta obvia es SI definitivamente, mientras más práctica tengas en cualquier actividad, mayor será tu dominio para ella, esa es la sensación más grande que me deja el Lic. Néstor Tobar, quien siempre nos expresa de forma muy jovial cuál es el equipo de sus amores, pero también nos plantea de forma muy sencilla que la primera responsabilidad que uno tiene es consigo mismo.

    Mi primer análisis real de tipo político, académico y social se lo debo de forma muy sincera al Lic. Orlando Huanca, a quien tuve la oportunidad de conocer por primera vez en la dinámica de lo que fue el Honorable Concejo de Carrera, instancia con la cual tenía una altísima responsabilidad que se me había encomendado por parte del voto estudiantil, pero en la que tuve muchos desencuentros y traspiés iniciales debido a mi poca experiencia en actividades similares. A usted le agradezco licenciado los momentos en los cuales respondía a mis dudas en razón de la reglamentación universitaria, los derechos y obligaciones que como universitarios tenemos y por sobre todo el sentimiento de que la vida no está para divagar en sueños, sino para transformarla con hechos, si pudiera decirlo en sus palabras: alfinal de cuentas todo es como en el cacho, lo que se ve se anota, lo demás es puro cuento.

    No es raro que uno siempre se sienta motivado por la energía que nos transmite nuestra querida Lic. Betty Barrón de la que siempre valoro la esperanza que deposita en la generación actual y en las venideras siempre llamándonos a ese ideal de superación y revolución con su habitual frase, juventud divino tesoro, juventud pujante, juventud latente, siempre es la que acompaña hasta a las iniciativas más pequeñas como si fueran las más imponentes, es aquella docente de la que uno puede estar seguro que apoyará aquello que se enmarque en lo justo y relevante.

    Estos son quizá los nombres de los docentes de los cuales fui en virtud a todas las condiciones establecidas su estudiante, pero también este recorrido me permitió poder conocer a otros docentes más allá de la dinámica común de las aulas y los deberes académicos, por ejemplo, como a la mayoría de nosotros siempre tendré presente ese perfil de conocimiento amplio y de carácter fuerte de nuestro apreciado Dr. Emilio Oros, al cual le expreso una franca admiración y respeto, pues en más de una oportunidad supo brindarme además de una crítica constructiva un sincero consejo.

    A nadie se le escapa la peculiaridad de nuestro Director de Carrera, Dr. Eduardo García, más conocido por CAPI, que es en muchos aspectos una persona con un amplio carisma, elocuencia y fraternidad, dotado de una inmensa gama de ideas y propuestas, siempre está dispuesto a escucharte aun si no tiene tiempo y más que encuadrarse en el papel de docente, se coloca frente a uno para hablar como amigo. Es quizá en iguales términos que me podría referir a la Lic. Ana María Seleme, pues ella siempre posee esa energía, alegría y espontaneidad por la cual siempre la recuerdo y a la que acudía para mitigar alguna duda de tipo académico.

    Me tomé la libertad de guardarme estos últimos párrafos para dedicarlos a las docentes que más recordaré durante el resto de mi vida, pues si pudiera denominarlas de alguna manera fueron como una trinidad que conmovieron las fibras más profundas de mi ser y me permitieron llegar a un nivel al cual ni en mis mejores sueños podría haber imaginado.

    Lic. Ketty Arce Loredo, le agradezco a usted el haberme permitido llegar al nivel máximo de aplicación de mis conocimientos como educador, motivado por su energía siempre me sentí motivado por la sencillez de sus actos en los cuales me brindó lecciones de vida, la amistad que usted siempre supo brindarme a mi y a muchos de mis compañeros se convirtió en un lazo que trasciende la común relación Docente- Estudiante, esas lecciones son las cuales intento practicar a cada momento, me siento orgulloso de que me haya permitido formar parte siempre de experiencias que me brindaran la oportunidad de crecer día a día, es su franca lucha por los derechos de los más necesitados, su nobleza, sinceridad y voluntad, son las enseñanzas que mas recojo én mi corazón y lo deposito en lo que deseo sea mi vida como profesional.

    Lic. Nelly Balda Cabello, docente, mentora, consejera pero por sobre todo amiga, es usted para mí un ejemplo de desarrollo profesional y social, sinceramente le digo que siempre existen momentos en los cuales uno desea llegar a imitar a aquellos personajes que nos llenan de admiración y respeto no sólo por lo que representan, sino por cómo han llegado a serlo, es por ello que le expreso mi deseo de poder ser un profesional a un nivel como el suyo, una personalidad no sólo destacada en su nación sino mas allá de sus fronteras. Fue usted quien me permitió reafirmar la confianza en que todo joven soñador debe poseer para perseguir sus sueños, me siento agradecido por toda la confianza que usted supo darme y a la cual espero poder responder satisfactoriamente, muchísimas gracias licenciada.

    Este último párrafo va dirigido a la personalidad que a mi juicio, es en suma la docente que dejó una huella muy profunda en mí ser. Lic. Beatriz Cajias de la Vega, a usted le agradezco una y mil veces licenciada el haberme ayudado a salir de lo que hubiera sido un descenso estrepitoso, y porque no decir común en la mayoría de los jóvenes, tomando en su momento el papel de forjadora del carácter me dijo sin mayor reparo, es que acaso no quieres ser más que sólo palabras y no actuar como un universitario de verdad, me permitió descubrir que a diferencia de la tendencia común del colegio de estimar a los más dotados y descartar a los menos productivos, usted siempre tenía una posición equitativa para todos, primero como mi docente, momento en el que me permitió abrir mi espíritu a la posibilidad que algo bueno y productivo podría estar en mí, me decidí a asumir las riendas de mi formación con toda la seriedad que me brindaba la sociedad y mi institución. Después cuando atravesé por mi primera experiencia como auxiliar de docencia en su materia, no descartaba usted nunca cualquier instante para que yo pudiera consultarle mis dudas o simplemente charlar fraternalmente. Ahora es cuando le digo gracias Lic. Cajias, que estoy seguro que como yo muchos estudiantes le deben de estar agradecidos y gracias también a todos los docentes que si bien no pude nombrarlos de forma específica, también juegan y jugaron un papel importante en esta institución que hasta hoy fue mi verdadero segundo hogar.

     

    Notas

    16 Egresado de la Carrera de Ciencias de la Educación. 2010.