SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.8Hombre de 60 años con hepatomegalia y fiebre como unica manifestacion temprana atipica de mieloma author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Article

Indicators

    Related links

    • Have no cited articlesCited by SciELO
    • Have no similar articlesSimilars in SciELO

    Bookmark

    Revista Ciencia y Medicina

    Print version ISSN 1816-2908

    Ciencia y Medicina vol.8  Sucre  2007

     

    MISCELANEAS

     

    La investigación se constituye como importante medio para conocer el país entrevista a la ministra de salud y deportes

     

     

    Por: Janco M. Alvaro
    Estudiante de Medicina Facultad de Medicina
    UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS

     

     


     

     

    La Dra. Nila Heredia Miranda, Ministra de Salud y Deportes. Nació en Uyuni el 21 de Septiembre de 1943 Graduada de la Facultad de Medicina de la UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS La Paz Bolivia, Docente Emérito de Anatomía Humana, Decana, Directora de la Carrera de Medicina, Presidenta del Comité de Investigación Postgrado e Interacción Social de la UMSA, Presidenta del Consejo Académico Universitario, Vicerrectora de la Universidad Mayor de San Andrés, Presidenta del Colegio Médico de La Paz, Directora del Servicio Departamental de Salud SEDES La Paz.

    I.¿ Como evalúa el estado de salud del país ?

    En general es una situación preocupante porque los indicadores de salud del país no son ni siquiera los medianos a nivel latinoamericano, esta dentro de los últimos para ser más exacto.

    Sin embargo el trabajo que se esta haciendo en los últimos años nos estaría permitiendo ser más optimistas y ver si a existido un desarrollo al respecto, pues este año vamos a hacer la evaluación del impacto. Sin embargo sin el afán de ser absolutamente nada triunfalistas nosotros pensamos que el esfuerzo de los demás otros países es tan similar que como el nuestro.

    Por eso mismo que todavía nuestra situación de salud no es buena.

     

    2. ¿Que tema identifica como principal objetivo de su despacho?

    Hay varios temas, uno es el tema de los recursos humanos identificado no solo como número o cantidad sino como calidad del recurso humano, la formación universitaria esta distante de lo que el Ministerio quisiera tener como recurso humano, es un recurso técnicamente bueno para los hospitales pero no esta de acuerdo al perfil epidemiológico que tiene el país o la lógica de trabajo de prevenir la enfermedad.

    El otro tema es el de la nutrición, un importante porcentaje de la población infantil esta desnutrida, esto significa que al menos un tercio de la situación de nuestra población es incierta, en este sentido, estamos trabajando con una política específica para ello. Otro tema es la gran exclusión social, en el anterior modelo el sistema público de salud se ha privatizado ahora estamos en la línea de desprivatizar lo público, lograr que el sistema de salud tenga una apertura a todas y todos los bolivianos.

     

    3. ¿En su opinión, considera usted importante la investigación científica en pre-grado y además que esas investigaciones se publiquen?

    El aprender una investigación científica es bueno, es importante pero la investigación científica teórica en la lógica clínica cerrada hospitalaria, creo que forma parte de la educación universitaria pero no contribuye. A mi juicio la investigación que se hace en la Universidad debería estar muy ligada al impacto social, de tal manera que si tiene impacto social no se van a archivar las investigaciones y su publicación contribuye enormemente a eso. Ahora la investigación en el campo de la salud es de vital importancia porque en función a las interrogantes que se plantean, con las respuestas adecuadas que se encuentran, nos sirven para tener un visión de país, que desde todos los puntos de vista Bolivia necesita profesionales comprometidos y conocedores de su medio, eso es lo que logra la investigación científica conocer más profunda e íntimamente a nuestra patria.

     

    4. ¿Usted como Docente Universitaria, ex-Directora del SEDES La Paz y actual Ministra de Salud en el campo de la Investigación Científica que dificultades identifica y como cree que pueda mejorarse?

    Considero una dificultar enorme la no participación activa de los estudiantes en la elaboración por ejemplo de protocolos de investigación y que los mismos tengan buenos asesores y que los protocolos sean sometidos a un proceso de evaluación por parte de los comités de investigación y enseñanza, ese debe ser el primer reto que todos los estudiantes deben asumir lograr que las investigaciones sean competitivas y al mismo tiempo comprometidas con el país, así también ustedes pueden demostrar su compromiso con Bolivia. Nosotros como Ministerio de Salud estamos promoviendo y poniendo en marcha muchos proyectos que tiene su base en investigaciones científicas.

     

    5. ¿Que anécdotas nos puede contar?

    En las investigaciones que hice como docente de la Facultad de Medicina de la Universidad Mayor de San Andrés participe de un trabajo de investigación que lo presentamos a un Congreso de Dermatología realizada aquí en La Paz y luego se presento a una importante laboratorio ellos se interesaron por el trabajo y actualmente elaboran una crema en base a la investigación que realizamos. Entonces se imaginaran que proyectos, investigaciones científicas bien elaboradas tiene su aceptación y financiamiento espontáneo. Otra experiencia que quisiera compartir es que al investigar cual era la procedencia de los cadáveres con los que trabajamos en la facultad, que desde ya fue un drama primero fue muy dificultoso hacerles entender el tema, parecía que era tan irrelevante pues nunca se habían preguntado de donde vienen esos cadáveres, cual era su procedencia, porque estaban en la morgue y fue muy importante porque en ese afán de buscar el origen encontramos en uno de los cadáveres que tenia dentro de la boca un papel y en el papel estaba su nombre así pudimos identificar al señor y que el mismo tenia una familia y lo había perdido.

     

    6. ¿Que prioridades debería darse en el campo de la investigación?

    Considero que más que enseñar la metodología, así del paso a paso, es enseñar al estudiante a ser curioso, porque el investigador es curioso entonces enseñar a tener que desentrañar las cosas, por eso creo que el tema de la curiosidad va más allá de lo que esta dicho, de lo que esta hecho, de lo que esta puesto, este tema nos falta mucho y creo que es ahí donde se tiene que apuntarse y lograr que la investigación nazca desde el momento que el joven ingresa a la Universidad.

     

    7. ¿Que restos se le presentaron al conformar el gabinete del Presidente Morales?

    Un reto importante es el recurso humano, pues para nosotros esta gestión de gobierno es defmitivamente diferente a los otros gobiernos, no por la extracción social del Presidente actual, sino por el posicionamiento político, este gobierno tiene otra connotación absolutamente diferente.

     

    8. ¿Ha tenido algunos desalientos?

    En todo cambio que se quiere hacer se enfrenta a cierto tipo de resistencias, pero estamos ahí peleándolo porque este es un proceso donde tenemos que embarcarnos todos en el mismo tren claro que en el camino se van a desembarcar otros porque no habían sido de ahí.

     

    9. ¿Hace meses atrás se ha desatado una polémica entre el gobierno y los médicos por la llegada de varios médicos Cubanos que opina al respecto?

    Cuando uno tiene a su cargo la salud del país y donde los indicadores de Salud son deplorables tiene que actuar no puede mantenerse impávido frente a la muerte y es bueno y ser suficientemente modestos y pedir auxilio porque de por medio están vidas y nosotros tenemos que pelear por la salud y la vida,

     

    10. ¿Por favor envié un mensaje a todos los estudiantes de Medicina de nuestro país?

    Primeramente un saludo muy cariñoso y afectuoso a todos los estudiantes de Medicina de nuestra patria, aprovechando que esta revista llega a todos ellos, sugerirlos que durante el tiempo de su formación académica no dejen de ver que están en un país donde las mayoría de los habitantes vive en el área periurbana y rural con ciertas particularidades y deben formarse en función de esta sociedad, no de otra, debemos tener una mentalidad de cambio. Que el diseño curricular de nuestras facultades sean cada vez más en función de este país y no de otro. Gracias.