Resumen

FLORES NORIEGA, Rodrigo Daniel. Videojuegos para aprender historia. J. Com. Soc. [online]. 2018, vol.7, n.7, pp. 185-204. ISSN 2412-5733.

El siguiente artículo aborda el fenómeno de la adquisición de conocimiento histórico a través de la práctica de videojuegos. También se compara la veracidad de la información proporcionada por los títulos de estos entretenimientos con la información histórica acerca de los tópicos abordados por los juegos.

Palabras llave : Proceso; videojuegos; historia; información.