Abstract

AVILA ANGULO, Elizabeth. Estilos de aprendizaje del adulto en la formación postgradual. Rev. Cient. Mult. Adas [online]. 2015, vol.6, n.4, pp. 159-168. ISSN 2309-3153.

La sociedad del conocimiento demanda la construcción de procesos de aprendizaje de forma permanente, esto como parte de la cualificación de la formación profesional y su quehacer laboral. En respuesta a estas necesidades surgen las diversas ofertas postgraduales, las mismas que deben posibilitar el desarrollo de conocimientos, competencias, habilidades, destrezas, además del desarrollo de valores éticos y morales. Así mismo estos programas deben asumir la responsabilidad de comprender los diferentes estilos de aprendizaje y como estos inciden en los procesos educativos que desarrolla el adulto en la formación postgradual, a fin de brindar procesos formativos que generen verdaderos aprendizajes significativos mediante la aplicación de diversas estrategias de enseñanza que permitan la vinculación del contenido con los procesos de investigación científica. Sin embargo esta labor debe ser acompañada por la motivación, la madurez y un alto grado de responsabilidad del sujeto que aprende, ya que estos programas están encaminados al desarrollo de nuevos aprendizajes y su deconstrucción en los esquemas mentales.

Keywords : Estilos de aprendizaje; estrategias de enseñanza; procesos educativos; aprendizajes significativos; educación en adulto.