Scielo RSS http://revistasbolivianas.umsa.bo/rss.php?pid=2313-022920140001&lang=pt vol. 3 num. 1 lang. pt http://revistasbolivianas.umsa.bo/img/en/fbpelogp.gif http://revistasbolivianas.umsa.bo http://revistasbolivianas.umsa.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2313-02292014000100001&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt La hemoglobina glicosilada (HbA1c) es un tipo de hemoglobina que se halla unida a glucosa y su determinación es útil en el diagnóstico y control de diabetes. De acuerdo a los datos relacionados en este artículo, se puede observar que existe una concordancia relativa entre la hemoglobina glicosilada y glicemia. Así también se demuestra que en Latinoamérica y en especial en Bolivia no existe un buen control de la diabetes puesto que los valores de hemoglobina glicosilada en los pacientes son muy elevados. Esto demuestra el riesgo de enfermedades consecuentes a la diabetes a las que se encuentra expuesta esta población. Por otra, según estos estudios, se ha observado una relación entre la hemoglobina glicosilada y los riesgos de presentarse retinopatía, enfermedad cardiovascular como el infarto agudo de miocardio y el estrés oxidativo elevado, siendo estos riesgos directamente proporcionales a los niveles de hemoglobina glicosilada. http://revistasbolivianas.umsa.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2313-02292014000100002&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt El trabajo realiza una recopilación documental de las neurociencias y el aprendizaje basado en el desarrollo del sistema nervioso en el que se describirán las partes anatómicas importantes en el proceso de aprendizaje, las conductas empleadas de acuerdo al tipo de aprendizaje y memoria existente para cada situación. Es en este sentido que se conceptualizará las neurociencias, se describirá brevemente las acciones de las estructuras neuronales presentes en el proceso de aprendizaje y finalmente se enfatizará la docencia universitaria aplicando los conocimientos de las neurociencias. http://revistasbolivianas.umsa.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2313-02292014000100003&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt La Teoría de la elección o Terapia de la realidad, ha ido ganando espacios en el multifacético mundo de la psicología y la psicoterapia puesto que representa una opción diferente y nueva para todo psicólogo, psicoterapeuta y psicólogo educativo, donde el punto central lo constituye la persona y su capacidad para elegir una determinada conducta. En este artículo se presenta de modo sucinto los rasgos que caracterizan a la Teoría de la elección. http://revistasbolivianas.umsa.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2313-02292014000100004&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt La Teoría de la elección o Terapia de la realidad, ha ido ganando espacios en el multifacético mundo de la psicología y la psicoterapia puesto que representa una opción diferente y nueva para todo psicólogo, psicoterapeuta y psicólogo educativo, donde el punto central lo constituye la persona y su capacidad para elegir una determinada conducta. En este artículo se presenta de modo sucinto los rasgos que caracterizan a la Teoría de la elección. http://revistasbolivianas.umsa.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2313-02292014000100005&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt ¿Cuáles son los fundamentos de la teoría de diseño inteligente?, la teoría de diseño inteligente acepta un ser superior como el diseñador ¿se podría deducir que ese diseñador es Dios?, es importante comprender los fundamentos de diseño inteligente y comprender la relación que puede tener con la visión bíblica del Creador. http://revistasbolivianas.umsa.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2313-02292014000100006&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt El presente artículo tiene como propósito revisar las estadísticas de los ingresos tributarios en Bolivia en los últimos años y analizar su comportamiento, ya que en el marco internacional, llama la atención su crecimiento inédito. http://revistasbolivianas.umsa.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2313-02292014000100007&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt La bibliometría constituye un medio para inferir la producción científica en el área de educación en esta institución desde la perspectiva de las fuentes más citadas, las instituciones que las editan y los autores más citados entre otros elementos. Estos indicadores combinados pueden ayudar a valorar el estado actual de la investigación de los graduados y apoyar la toma de decisiones en cuanto a la dirección de la investigación. http://revistasbolivianas.umsa.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2313-02292014000100008&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt La bibliometría constituye un medio para inferir la producción científica en el área de educación en esta institución desde la perspectiva de las fuentes más citadas, las instituciones que las editan y los autores más citados entre otros elementos. Estos indicadores combinados pueden ayudar a valorar el estado actual de la investigación de los graduados y apoyar la toma de decisiones en cuanto a la dirección de la investigación.